日语补格助词“に”的用法(三)_亚博APP买球
栏目:新闻动态 发布时间:2021-05-23
以下是海外留学网小编为大家整理的日语补助词不的用法3,详细内容如下,希望对小伙伴们的日语语法学习有所帮助1、表示动作和状态的原因一般认为是表示原因,但是表示原因和表示原因不同,在引起心理和生理现象的动作之前,强调内在原因。
本文摘要:以下是海外留学网小编为大家整理的日语补助词不的用法3,详细内容如下,希望对小伙伴们的日语语法学习有所帮助1、表示动作和状态的原因一般认为是表示原因,但是表示原因和表示原因不同,在引起心理和生理现象的动作之前,强调内在原因。

以下是海外留学网小编为大家整理的日语补助词不的用法3,详细内容如下,希望对小伙伴们的日语语法学习有所帮助1、表示动作和状态的原因一般认为是表示原因,但是表示原因和表示原因不同,在引起心理和生理现象的动作之前,强调内在原因。剩下的可笑,我笑了。

太可笑了,忍不住笑了。长期以来勉强累了。

因为长时间的学习累了。生活有困难。

生活艰难。2、特殊动词的要求有几个动词,不遵守一般格式,有其特殊要求。

例如,勤奋的工作、居住地、停留地等都是行为动词,但其动作场所不是停留而是停留。我认为还有一些动词属于这种类型。我在中国银行工作。

我在中国银行工作。老师住在这里。老师住乌鲁木齐。宠物是北京呕吐店停留的。

在北京,我住在北京酒店。3、被动动作的主体在被动句中,表示动作主体的语言,不是不不而是不。弟弟被兄弟打了动作主体。

弟弟被哥哥打了。我是孩子提供动作主体时计算的。

我的手表被孩子弄坏了。雨给动作主体带来了风邪。被雨淋了,感冒了。

4、使役动作的主体在使役动作的他的动词句中,表示动作主体的语言,不是不而是不。在自动语句中,表示动作主体的语言是为老师是学生以书为本的。老师让学生读书。这个工作是个人制作的。

这份工作让我做吧。5、被役状态的外部力量在被役状态的句子中,表示外部强制性的力量是被的。

我是妻子向病院走去的。我被老婆逼到医院。如果你有私人饮食的话,我会这样做。

不是我想喝的,而是他们灌我的。推荐阅读:日语听力练习方法详细解读日语补助词不用法一日语补助词不用法解读二。


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